岡山大学ボランティアクラブ茜さんの投稿　いつもありがとうございます(^-^)

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☆9月の夜間中学ボランティア☆ 「今回は、主に数学を教えました。理解してもらえるよう伝えるのに苦労しましたが、最後には生徒さんが自力で解けるようになり、達成感を得ました！その後、清掃活動も行いました。講師も生徒も協力して行い、綺麗になりました」

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☆8月の夜間中学ボランティア☆

以下部員の感想です！

「今回は、漢字や四字熟語の勉強をしました。背景も考え方も異なる方に伝わるように教えるのは、難しく感じました。次回はこの機会を糧に、より上手く伝えられるように努めたいです。」

参加された皆さん、お疲れさまでした！

◉岡山自主夜間中学校には、高校生のボランティアスタッフさんが多数在籍しています。高校生スタッフさんから大学生以上のスタッフさんにいろいろと聞いてみたい！インタビューしたことを発信してみたい！という声がありました。その声に応えるために、公式岡山自主夜間中学校のホームページに新たなページが追加しました！高校生スタッフさんの思いや大学生以上のスタッフさんのナマの声を聞いてみてください(*^-^*)

冈山自主夜间中学里有很多高中生志愿者工作人员。 我们收到了"想通过高中生工作人员多了解一下大学学生及以上的职员们！想把采访的内容扩散出去！“的声音。 为了回应这些要求，我们在冈山自主夜间中学的官方网站上增加了一个新的页面! 请听一听高中生工作人员的想法和大学学生及以上工作人员的亲身之声(*^-^*)

①河合先生

【インタビュー①】

こんにちは夜間中学学生広報部、岡山高校3年の白石楓佳です 。今回から、岡山に夜間中学をつくる会で活躍されている先生方にインタビューをしていきたいと思います。

本日は河合伸昭先生にお話を伺いました。

 

Q.河合先生はこれまでどのような指導をされてきたのですか？

→「児島の定時制高校などで、40年以上数学を教えてきました。現在は不登校の方の指導などを中心にしています。また、数楽通信を作り数学の楽しさを教えていますので、みてくださいね。」

 

①河合老师

【采访①】

大家好，这里是夜间中学学生广报部，我是冈山高中三年级的学生白石枫佳。 从这次开始，我想采访一下那些在冈山建立夜间中学协会中活跃着的老师们。

今天我们采访了河合伸昭老师。

 问：河合老师，到目前为止，您做过哪些教学工作？

→“我在儿岛的定时制高中等学校教了40多年的数学。 目前，我把工作的中心放在对那些不去学校的人们的指导上。 另外，我做了数乐通讯来教授数学的乐趣，请看一看哦。”

 

 

Q.夢はなんですか。

→「今は『数楽通信』を作り数学の楽しさを教えています。この通信を本にして、印税で岡山夜間中学の家賃を支払うのが夢です。数楽通信もぜひ見てみてくださいね。」

と、この通信を渡してくださいました。

「あと、ナイチンゲールって何した人か知ってる？

医療の世界に、統計を使って実証し、劇的に死亡率をクリミア戦争で減少させた人なんです（野戦病院）。天使のイメージだけではなく、強さも備えた女性なんです。」

 

マザー・テレサのように愛だけじゃなくって、数学でも人を救えるということを教えてもらいました。

河合先生、ありがとうございました！

 

问：河合老师的梦想是什么？

→“我做了数乐通讯来教授数学的乐趣。 我的梦想是把数乐通讯做成书，用版税来支付冈山夜间中学的房租。请一定要看一看数乐通讯哦。说到这里，河合老师递给我了一本数乐通讯。”

→“还有，你知道南丁格尔吗？在医学界，她通过统计实证，大幅减少了克里米亚战争中的死亡率（野战医院）。 她不仅像一位天使，也是一名有力量的女性。” 河合老师告诉我，不只是像德肋撒修女一样的爱，数学也可以拯救人。 谢谢你，河合老师！

 

 

②中山先生

【インタビュー②】

こんにちは学生広報部です今回は中山善吾先生にお話しを伺いました！

中山先生は、2年間岡山夜間中学で指導をされているそうです。

②中山老师

【采访②】

同学们好，这里是学生广报部,这次我们采访的是中山善吾先生!

听说中山老师已经在冈山夜校中学任教两年了。

 

 

Q.岡山夜間中学で教えるようになったきっかけを教えてください！

→「会社を退職した後、大学で学び直したことがきっかけとなり、自分が学んだことを活かし、人に教えながら学び続けたいと思いました。”学ぶことの楽しさ、面白さ” を伝えたいと思っています。」

 问：可以告诉我们您来冈山夜间学校任教的契机吗？

→“契机是,从公司退休后我又重返大学学习，我想利用我所学的知识，在教别人的同时继续学习。” 我想向人们展示学习的乐趣和趣味性。” 

 

Q.中山先生の夢はなんですか。

→「夢って難しいよね〜。夢は自分自身か決めるもので、先生とか先輩とか親とかに決められるもんじゃないからね。それより教育と学習のちがいって分かる？

教育は受け身のイメージだけど学習や勉強は自分からするものだと思うんです。だから、私は一生勉強していきたいです。勉強しないとアホになるからね〜(笑)これが夢かな。」

他にも中山先生の好きな言葉は、アルベルト・アインシュタイン博士の名言である「学べば学ぶほど、自分がどれだけ無知であるか思い知らされる。自分の無知に気づけば気づくほど、より一層学びたくなる。」そして「自分を偽るな」と仰いました！ありがとうございました！

 问：中山老师，您的梦想是什么？

→“梦想这个问题很难回答呢~。 因为梦想需要自己确定方向, 这不是学长或家长可以替我们决定的事情。 比起这个, 你知道教育和学习之间的区别吗？我认为教育是被动的，但学习是需要你自己做的事情。 这就是为什么我希望自己保持能终身学习。 如果我不学习，我将成为一个白痴......（笑）,我认为这就是我的梦想。”

另外,中山老师最喜欢的另一句话, 是出自阿尔伯特 爱因斯坦博士的名言

“你学得越多，就越能意识到自己是多么无知。 当你越是意识到自己有多无知，你就越渴望学习。”然后你对自己说:“不要伪装自己！” 非常感谢您！

 

 

③岡大生　渡辺君

【インタビュー③】

今回は、岡山大学教育学部 学生ボランティアの渡邉健太郎先生にお話しを伺います。

渡邉先生は岡山大学でSDGsアンバサダーにも所属されているので、その活動の一環で岡山夜間中学校のボランティアをされています。

③冈大生 渡边

【采访③】

在这次采访中，我们想和冈山大学教育系的学生志愿者渡边健太郎谈谈。

渡边先生也是冈山大学可持续发展目标(SDGs)大使的成员，作为他活动的一环, 他在冈山夜间初中做志愿者。

 

 

Q.岡山夜間中学はSDGs目標にどう貢献すると思いますか？

→「SDGs目標というと、4番『質の高い教育をみんなに』に貢献するには最適な場所だと思います。

あと11番の『住み続けられるまちづくりを』にも貢献しているよね。今日は後楽館高校の生徒さんも高校からボランティアに来てくれているので、今一緒に配布物をまとめる作業をしています。学生が少しづつ協力しあえるっていいよね。」

 问：你认为冈山夜间中学将如何为SDGs的目标作出贡献？

→“就可持续发展目标而言，我认为这是为目标4 ,即“人人享有优质教育 ”做出贡献的完美场所。

而且它还有助于实现第11条，即 “创造一个可持续生活的城市”。 今天，我们有来自后乐馆高中, 以我们一起做志愿者的学生，现在我们在进行整理发放样品的工作。 学生们可以互相帮助这这点,很好吧。”

 

 

Q.岡山夜間中学のボランティアの経験は大学でどのように活かせるんですか？

→「僕は、全国の夜間中学校の状況を調査して、”公立夜間中学校”の必要性を卒論でまとめたいと思っています。」

 问：“你将如何在大学里发扬你在冈山夜间中学, 作为志愿者活动过的经验?”

→“"我想通过调查日本各地夜间中学的情况，写一篇关于“公立夜间中学”必要性的论文。”

 

 

渡邉先生は、今年の8月に私（白石楓佳）の所属する岡山高校のボランティアグループ「スパイダーず」と一緒に募金活動を企画し、実施しました！

 

またスパイダーずでも一緒に活動しましょうね！！ありがとうございました！

 

今年8月，渡边老师与我（白石枫佳）所属的冈山高中志愿者团体“Spiders”一起组织并开展了一次募捐活动。我希望我们能和“Spiders”再次合作! 非常感谢您!